どこに行った？

久々にぼんくれきょうだいのことを書きます。
昨日は、六小の学童保育のお楽しみ会で茨木でボーリング大会でした。
子どものために、ガータなし、ということで、溝の部分を壁のように立てておくボーリング（ボーリング場にこういう仕組みがあるのを初めて知りました）。
大人も１ゲームだけやりまして、私、３位でした！
　賞品のチロルチョコ詰め合わせ♪

実力ではなくて、ほとんど壁のおかげ。何しろ私が取ったスペアボールはほぼ壁にワンクッションしてからピンを倒してて、ボーリングというよりビリヤードみたいでしたf^^;)つまり、正味でゲームしたら、ガータだらけの惨憺たる結果だったと思います。
お楽しみ会から帰った後、同じ学年のＳ君が、家に遊びに来ました。
保育所の地域新聞を配布するために、私が少し家を空けることになり、ハルとＳ君に、「すぐ帰ってくるから家の中で遊んでてな」と言ったのですが、帰ってくるともぬけのから･･･。
小一時間帰ってきません。
　ジャンパーの主はどこに行った？？？
どこかで遊んでるんだろうとは思いながらも、黙って出て行ったのでやっぱり心配です。
そのうちやっと帰ってきました。
　って、人数増えとる！！
「家にいててやって言ったやん。どこで遊んでたん？」と訊いても「いろいろ〜」と言うだけ。
子どもにも「いろいろ」事情があるようです。
またしばらくして、Ｋ君のお姉ちゃんが迎えに来ました。
そのお姉ちゃん「家の前の落書きちゃんと消しや！！」
「いろいろ」は道路の落書きやったんか。
みんな、慌てて消しに行きました。
頼もしいお姉ちゃんです。
さて、ハルはもうじき２年生。
入学前には想像だにできなかった小学校生活ですが、あれよあれよと月日は流れてしまうもんですねぇ。
保育所になくて小学校にあるものと言えば、通知票。
ちょっとさかのぼって、２学期の終業式の日。
「たっだいま〜〜！」と意気揚々と帰ってきたハルに、「２学期もようがんばったな。通知票みたか？」ときくと、
「うん♪　△がな、３つも増えてた〜♪」
･･･なんでそういうことを、「♪」マークつくほど嬉しそうに言うんやろ、この人は･･･と思う私ですが、
本人は嬉しそうなので、「そうか〜、がんばれるところが増えてよかったな」と共感しておきました。
ハルは、文字の読み書きに少々大変さを抱えていて、人の話を聴いたり、思ったことを話すよりも、読んだり書くことにとてもとても労力がいります。
他の子が１０文字書いてる間に２文字やっと書ける･･･という感じでしょうか。
一人一人の子どもの「学び方」を大事にする教育を。
前々回紹介した湖南市の発達支援の精神が我が子にも重なります。
現在ハルのクラスでは、ハルのそうした特性に心を配ってもらいつつ、教室でみんなと学び、みんなの中でがんばり、みんなと成長の日々をともにしています。
その積み重ねがすばらしい、と思っています。
そんなことを担任の先生と確認し合いながら１年のラストスパートにさしかかりました。
文字を書くっていうことは、ハルにはとてもしんどいことなのかもしれませんが、私は、ハルの書く文字が大好きで、つい、デジカメのシャッターを押してしまうのです。
↓毎日の連絡帳より
　字が玉突き事故（笑）
　字が土砂崩れ（笑）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おっ！きれい！　実は隣の席の子の代筆（笑）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「大きいふくろ」は、大きく書くのだ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　もちものは　ボーーーーーーーーーール
アキのお話はまた追々。ちっこいおばちゃん健在です！